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2.2. La démonstration dans les sciences formelles

Sommaire

Leçon

la démarche hypothético-déductive dans les mathématiques

Les mathématiques (ainsi que la logique) découvre des vérités grâce à la seule raison. Il s’agit de vérités formelles (ou vérités de raison), qui reposent sur la cohérence de systèmes de pensée (par exemple la géométrie euclidienne, avec ses définitions, postulats, théorèmes).

Les vérités mathématiques s’opposent aux vérités empiriques des sciences expérimentales car elles ne décrivent pas des êtres existants dans la nature. Ce sont des idées, des inventions de l’esprit : le cercle ne désigne pas un objet existant dans la nature, les nombres, le point ou la ligne sans épaisseur non plus.

Pour démontrer ses connaissances, les mathématiques utilisent le raisonnement par déduction. Les propositions sont déduites de propositions antérieures suivant un raisonnement logique. Démontrer en mathématiques, c’est donc partir d’idées générales considérées comme vraies, puis en déduire d’autres idées.

Ces premières vérités générales à partir desquelles les mathématiciens font des démonstrations sont de deux ordres : axiomes et postulats.

  1. Les axiomes sont des vérités logiques s’imposant par leur évidence absolue, mais que l’on ne peut pas démontrer. Par exemple : « Le tout est plus grand que la partie » ou encore « 2 quantités égales à une 3e sont égales entre elles ».
  2. Les postulats sont des propositions que l’on n’arrive pas encore à démontrer et que le mathématicien demande à son auditeur de lui accorder. Ainsi, Euclide pose comme un postulat que « par un point pris hors d’une droite dans un plan, on ne peut mener qu’une parallèle à cette droite » (Vème postulat d’Euclide). Le postulat ne peut pas être démontré (contrairement aux théorèmes).

Les géométries non-euclidiennes

Ce Vème postulat d’Euclide est contredit au 19e s. par un savant russe (Lobatchevski) qui suppose que l’on pourrait mener plusieurs parallèles à une droite donnée passant par un même point (une infinité de non-sécantes). De cette hypothèse non-euclidienne, Lobatchevski déduit un ensemble de théorèmes non contradictoires et il construit une géométrie cohérente, dans laquelle l’espace contient une infinité de dimensions, alors que celui d’Euclide en contient 3. Riemann, un autre mathématicien, imagine une autre géométrie non-euclidienne, dans laquelle l’espace sphérique contient 0 dimensions. Dans ce système, il ne passe aucune droite parallèle à une première.

Géométrie euclidienne Géométrie de Lobatchevski Géométrie de Riemann
La droite d est la seule droite passant par le point M et parallème à la droite D. Il existe une infinité de droites qui, comme d1, d2 et d3, passent par le point M et sont parallèles à la droite D. Il n’existe aucune droite passant par le point M et parallèle à la droite D.

Les sciences mathématiques sont donc hypothético-déductives : le mathématicien se donne un système de définitions et d’axiomes et il déduit de ces « hypothèses » une série de conséquences.

Travail facultatif

TRAVAIL FACULTATIF ORAL

Expliquer à la classe les deux problèmes mathématiques suivants et les démonstrations permettant de les résoudre

Votre note dépendra de la capacité des élèves à reproduire ensuite votre démonstration au tableau. Vous pouvez utiliser des supports (vidéos, schémas, etc.)

  1. Géométrie : doubler l'aire d'un carré

    Dans le “Ménon” de Platon, Socrate interroge un jeune esclave et lui demande de résoudre ce problème : Comment construire un carré d’aire double de celle d’un carré donné ? Le jeune esclave commence par donner de mauvaises solutions à ce problème, puis Socrate l’aide à trouver la bonne solution.

    Par quel raisonnement géométrique pourriez-vous résoudre ce problème ?

  2. Arithmétique : démontrer que la somme de deux multiples d'un nombre est un multiple de ce même nombre

    Par quel raisonnement pourriez vous démontrer cette propriété : la somme de deux multiples d’un nombre est un multiple de ce même nombre ? [Par exemple : la somme de deux multiples de 7 (14 + 21) est 35, un multiple de 7 (7x7)]